Prefeitura de Barueri – Ensino Fundamental e Médio

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Conhecimentos Gerais

  • Lingua Portuguesa
  • Raciocínio Lógico-matemático

Técnicas de Estudo e Memorização

 

Conteúdos

Língua Portuguesa
Ortografia e acentuação. Emprego do sinal indicativo de crase. Compreensão e interpretação de textos de gêneros
variados. Relação do texto com seu contexto histórico. Denotação e conotação. Discurso direto, discurso indireto e
discurso indireto livre. Intertextualidade. Figuras de linguagem. Morfossintaxe. Elementos estruturais e processos de
formação de palavras. Sinonímia e antonímia. Pontuação. Pronomes. Concordância nominal e concordância verbal. Flexão
nominal e flexão verbal. Vozes do verbo. Correlação de tempos e modos verbais. Regência nominal e regência verbal.
Coordenação e subordinação. Conectivos. Redação (confronto e reconhecimento de frases corretas e incorretas;
organização e reorganização de orações e períodos; equivalência e transformação de estruturas).
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Matemática e Raciocínio Lógico
Conjuntos numéricos: naturais, inteiros, racionais e reais. Múltiplos, divisores, números primos. Potências e raízes.
Proporção. Sistemas de Unidades de Medidas: comprimento, área, volume, massa e tempo. Razão e proporção: regra de
três simples e regra de três composta. Porcentagem. Juros simples e juros compostos. Equação do 1º grau, equação do
2º grau, sistemas de equações, equações exponenciais e logarítmicas. Funções: afins, quadráticas, exponenciais,
logarítmicas. Progressões aritméticas e geométricas. Análise combinatória: permutação, arranjo e combinação.
Probabilidade. Estatística básica: leitura e interpretação de dados representados em tabelas e gráficos; medidas de
tendência central (média, mediana, moda). Relação entre grandezas. Interpretação e elaboração de tabelas e gráficos.
Geometria plana: polígonos, circunferência, círculo, teorema de Pitágoras, trigonometria no triângulo retângulo;
perímetros e áreas. Geometria espacial: prisma, pirâmide, cilindro, cone e esfera; áreas e volumes. Estrutura lógica de
relações arbitrárias entre pessoas, lugares, objetos ou eventos fictícios; deduzir novas informações das relações
fornecidas e avaliar as condições usadas para estabelecer a estrutura daquelas relações. Compreensão e elaboração da
lógica das situações por meio de: raciocínio verbal, raciocínio matemático, raciocínio sequencial, orientação espacial e
temporal, formação de conceitos, discriminação de elementos. Compreensão do processo lógico que, a partir de um
conjunto de hipóteses, conduz, de forma válida, a conclusões determinadas.

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